Presentaciones Virtuales

¿Cómo es el uso de las presentaciones digitales en la Educación Superior?

Los Actores son los estudiantes y los docentes, con sus diferentes características en cuanto a estilos de aprendizaje, intereses y grado de motivación entre otros. Por otro lado los Medios, son utilizados para la consecución de los objetivos educativos, como apoyos con sus características de usabilidad, efectividad, así como con los instrumentos y condiciones necesarias para su uso.

Entonces, la herramienta digital, al ser un medio de apoyo de la educación, es eso precisamente: un recurso dentro de un proceso que es de por sí complejo y que involucra una serie de variables que al fin y al cabo influirán en los resultados obtenidos. Este recurso suele ser utilizado como apoyo para las lecciones magistrales, que realmente son conferencias dictadas por profesores que por lo general son profesionales que tienen poca o ninguna preparación en pedagogía (en la universidad la técnica y dominio de la enseñanza).

¿Qué pasará con un profesional, que sabe tanto como la extensión de los datos incluidos dentro de la presentación de la clase?, ¿Será éste o ésta capaz al final en su trabajo de desempeñarse en todo momento como un profesional con la suficiente pericia para atender sus casos?

 Acaso un profesional podría desarrollar su capacidad crítica y su habilidad de solucionar los problemas, aprendiendo a leer en pantalla y a memorizar de esta forma. La respuesta sobra, posiblemente, no lo lograría.

Se podrían discutir gran cantidad de ideas a partir de lo escrito hasta ahora. Sin embargo un punto que se debe de rescatar y que es necesario recalcar, es el hecho de que el profesor juega un papel importante dentro del desarrollo de la lección, es él o ella, quien dirige el proceso, quien facilita el aprendizaje, no son los datos solos ni el contenido empacado en una presentación el que logra alcanzar los objetivos educativos.

Si esto fuera así, se vendería, la clase con los conocimientos “enlatados” en las tiendas para que los estudiantes simplemente abran la presentación y se aprendan todo lo que puedan. Es importante dentro de la enseñanza entonces variar la metodología utilizada, y si se usa el recurso que ofrece la valiosa herramienta tecnológica de las presentaciones, es necesario recurrir a cambios que potencialicen sus ventajas.